Schule statt Strasse: Vorschulbildung für marginalisierte Kinder in Soacha | Vivamos Mejor

Projektort

Kolumbien, Metropolregion Bogotá, Comunas 1, 2, 3, 5 & 6 der Gemeinde Soacha

Themen

Vorschulförderung, soziale Inklusion, Gemeinschaftsorganisation

Zielgruppe

Direkt: 1’392 Kinder, 80 Tagesmütter,
896 Eltern und 120 Praktikantinnen
Indirekt: 3’360 Familienangehörige

Projektkosten

Das Projektbudget beträgt CHF 666’601. In den Gesamtkosten nicht enthalten sind Eigenleistungen und Lokalbeiträge.

Projekthintergrund

Vom internen Konflikt vertriebene, marginalisierte Familien in Soacha leben unter prekären Bedingungen. Die Kinder zeigen aufgrund fehlender Stimulation und Zuneigung sowie Mangelernährung bereits früh deutliche Entwicklungsverzögerungen. Zwar werden sie tagsüber in staatlich finanzierten Quartier-Kitas von Laien-Tagesmüttern beaufsichtigt. Diese sind jedoch schlecht ausgebildet und ihre Betreuungsräume sind nicht kindsgerecht eingerichtet. Viele Tagesmütter sind nicht in der Lage, die Kinder liebevoll und ganzheitlich zu fördern. Konsequenz: Viele Kinder treten verspätet in die Schule ein oder starten mit erheblichen Entwicklungsrückständen. Dies führt zur Wiederholung der Klasse und vorzeitigem Schulabbruch.

Unser Lösungsansatz

Wir bieten 1’392 armutsbetroffenen Kindern altersgerechte Förderung, indem wir Laien-Tagesmütter von 80 Quartier-Kitas zu Kleinkinderzieherinnen ausbilden und coachen. Wir verbessern die Infrastruktur der Kitas und gestalten sie kindgerecht. So ermöglichen wir den Kindern ein anregendes Entwicklungsumfeld. Die Eltern sensibilisieren wir für die Wichtigkeit von Vorschulförderung und bieten ihnen bei Bedarf psychologische und pädagogische Unterstützung an. Durch die qualitativ bessere frühkindliche Förderung legen wir den Grundstein für eine erfolgreiche Schulkarriere und einen Ausstieg aus der Armutsspirale.

Im Projekt arbeiten wir eng mit dem für Kitas zuständigen kolumbianischen Amt für Kinder- und Jugendfragen (ICBF) zusammen.

Projektziele

Von 1’392 geförderten Kindern in 80 Kindertagesstätten erreichen mind. 90% einen altersentsprechenden Entwicklungsstand und sind auf den Schuleintritt vorbereitet.
80 Tagesmütter bieten eine professionelle und qualitative Tagesbetreuung an.
896 Eltern und 80 Tagesmütter verstehen die Wichtigkeit von Vorschulförderung und gewaltfreier Erziehung und setzen sich für die Bedürfnisse der Kinder ein.
Unsere Partnerorganisation ist institutionell gestärkt und setzt sich erfolgreich bei den zuständigen Behörden für den Erhalt der qualitätsverbesserten Quartier-Kitas ein.

Bestätigte Wirkung

Eine von der DEZA und ETH-Nadel prämierte, wissenschaftliche Studie der Universität Lausanne belegte die nachhaltige Wirkung unseres Ansatzes: Kleinkinder aus unserem Projekt zeigten im Vergleich zu Kindern ohne Projektintervention signifikant bessere kognitive, psychosoziale und psychomotorische Fähigkeiten beim Schuleintritt und schlossen zum nationalen Durchschnitt auf. Erfahre hier mehr zu unserer Wirkungsmessung.

Kurzer Projektbeschrieb

Weitere Projekte in Kolumbien

Mit Chancengleichheit zum Schulstart: Benachteiligte Kinder in Medellín erhalten verbesserte Vorschulbildung

Titelbild_Mit Chancegleichheit zum Schulstart

Vom internen Konflikt vertriebene, armutsbetroffene Familien im urbanen Kolumbien leben unter prekären Bedingungen. Die Kinder zeigen aufgrund fehlender Förderung und Mangelernährung deutliche Entwicklungsrückstände. Zwar werden sie tagsüber in Kitas von Erziehenden beaufsichtigt – diese sind jedoch schlecht ausgebildet und die Betreuungsräume nicht kindsgerecht ausgestattet. Das Projekt verbessert die pädagogische Qualität von Kitas in armutsbetroffenen Gebieten Medellíns und fördert die frühkindliche Entwicklung von 1’930 Kindern.

Bildungsgerechtigkeit dank Kitas: Vorschulförderung für armutsbetroffene Kinder

Viele Kinder von intern vertriebenen Familien in Kolumbien zeigen bereits früh deutliche Entwicklungsverzögerungen. Zwar werden sie tagsüber in Kindertagesstätten beaufsichtigt – allerdings sind die Betreuungsräume nicht kindgerecht eingerichten. Tagesmüttern, Erzieher*innen und Eltern fehlt oft die Ausbildung und das Rüstzeug, um die Kinder ganzheitlich zu fördern. Das Projekt verbessert die Qualität von Kitas für 3’350 armutsbetroffene Kinder und fördert ihre frühkindliche Entwicklung.

Bereit fürs Berufsleben: Arbeitsmarktintegration von marginalisierten jungen Erwachsenen in Bogotá

Viele junge Erwachsene in den Armenvierteln von Bogotá und Soacha sind vor dem Bürgerkrieg aus ländlichen Gebieten geflüchtet und versuchen, sich in der Stadt eine neue Existenz aufzubauen. Die Arbeitslosenquote bei den jungen Geflüchteten liegt bei 58%. Um diesen Kreislauf zu durchbrechen, brauchen die jungen Erwachsenen eine Ausbildung, Training von Sozialkompetenzen, psychosoziale Unterstützung und Hilfe bei der Stellenvermittlung.